Боташева Замира Хусейевна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева»
Должность:
аспирант, старший преподаватель

Статьи автора(5)

Теоретические аспекты подготовки будущего педагога к самостоятельной работе

28.06.2015

Аннотация

в данной статье исследуется тема самостоятельной работы студентов, классифицируются тенденции, обуславливающие значимость этой проблемы, особенно для подготовки будущих педагогов. Автор анализирует различные подходы к понятию «самостоятельная работа», используемые в научной литературе, выделяет характерные признаки самостоятельной работы, присущие всем подходам, рассматривает и систематизирует формы и направления самостоятельной работы, включая инновационное обучение, а также комплекс педагогических условий, необходимых для успешной самостоятельной работы студентов.
подробнее

Самостоятельная работа студентов на педагогической практике как средство их подготовки к работе в условиях продуктивного обучения

08.08.2016

Аннотация

в статье исследуется направление самостоятельной работы студентов, связанное с педагогической практикой в условиях продуктивного обучения, рассматриваются разные стороны педагогической практики в условиях продуктивного обучения как многогранного явления. Автор обосновывает свое видение самостоятельной работы студентов на педагогической практике, исходя из своего опыта педагогической деятельности. В статье даются как рекомендации общего характера, относящиеся ко всей практике, так и рекомендации по частным вопросам методики преподавания математики, позволяющие привить ученикам навыки продуктивн...
подробнее

Некоторые методические подходы к изучению решений систем линейных уравнений

25.12.2017

Аннотация

при обучении математике практико-ориентированность играет существенную роль и в школе, и в вузе. Система линейных уравнений относительно конечного числа переменных с действительными коэффициентами часто используется как модель для решения многих практических задач. Автор предлагает комплекс методических подходов для продуктивного обучения решению систем линейных уравнений.
подробнее

Олимпиадные задачи по математике как средство развития творческого мышления студентов

05.01.2018

Аннотация

в данной статье исследуется вопрос развития творческого мышления студентов – будущих учителей математики – через решение олимпиадных задач. Авторы анализируют понятие «творческое мышление», обосновывают необходимость развития стилей мышления.
подробнее

Особенности использования модельного подхода в продуктивном обучении будущих учителей математики и информатики

05.01.2018

Аннотация

в статье проанализировано понятие «принцип моделирования» при обучении студентов математике и информатике, рассматриваются понятия «продуктивное обучение» и «образовательный продукт». Образовательным продуктом в моделировании выступает модель. Акцент сделан на анализе особенностей моделирования в математике и информатике. Автор отмечает существование «мягких» и «жестких» моделей, недостатки «жестких» моделей, что применение только «жестких» моделей наносит ущерб обучению студентов. В работе предложено общее основание для модельного подхода в преподавании математики и информатики.
подробнее