Монография посвящена вопросам психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, учёта гендерных особенностей воспитания и обучения детей в условиях современной школы. В работе рассмотрены вопросы защиты психического здоровья детей, их личной безопасности, роли игры в развитии ребёнка, её особенностей в исторической перспективе как педагогического и культурного феномена русской народной и научной педагогики. Книга будет интересна педагогам, работающим в системе общего образования, руководителям военно-патриотических объединений, родителям и общественным деятелям социальной и гуманитарной сферы.

Чебоксары , 2020