Person-oriented pedagogical technologies for developing educational interest of pupils at a foreign alnguage lesson
Proceeding
DOI: 10.21661/r-111738
Open Access
- Published in:
- VI International applied research conference «Innovative technologies in science and education»
- Author:
- Bezborodova A. D. 1
- Scientific adviser:
- Petrenko M. A.2
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3248
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University"
2 Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University"
2 Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University"
- APA
For citation:
Bezborodova A. D. (2016). Person-oriented pedagogical technologies for developing educational interest of pupils at a foreign alnguage lesson. Innovative technologies in science and education, 181-185. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-111738
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-111738
Abstract
В статье представлена система работы по развитию познавательных интересов школьников средствами личностно-ориентированных технологий на уроках иностранного языка. В рамках личностно-ориентированного обучения авторы выделили следующие технологии, получившие широкое распространение в области иноязычного образования: обучение в сотрудничестве, технология дифференцированного обучения, портфель ученика.
References
- 1. Безруких М.М. Знаете ли вы своего ученика? / М.М. Безруких, С.П. Ефимова. – М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
- 2. Коменский Я.А. Избранные сочинения. – М., 1975. – 221 с.
- 3. Кузнецов М.Е. Личностно-ориентированное обучение школьников. – Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета. НМЦ «Технология», 1999. – 94 с.
- 4. Маркова А.К. Формирование мотивации учения: книга для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1999. – 192 с.
- 5. Петренко М.А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №81. – С. 242–251.
- 6. Петренко М.А. Педагогическая интеракция как средство формирования эмоционального интеллекта в высшем образовании // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №4. – С. 81–87.
- 7. Петренко М.А. Теория педагогической интеракции: Монография. – Ростов н/Дону: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 168 с.
- 8. Петренко М.А. Интерактивная технология развития творческой активности личности на самоорганизационной основе // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2008. – №5. – С. 68–73.
- 9. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Педагогика, 1971. – 352 с.
- 10. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М.: Сентябрь, 1996. – 96 с.
- 11. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе. – М., 2000. – 176 с.
- 12. Petrenko M.A. The developmental interactive technology of students' creative activity // Open Science Journal of Education. – 2015. – №3. – С. 43–47.
- 13. Petrenko M.A. The professional consciousness development model // Open Science Journal of Education. – 2014. – Т. 2. – №6. – С. 66–72.
- 14. Petrenko M.A. The oretic bases of pedagogical interaction // Procedia -Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413.
Comments(0)