Tecnique of provocation lecture performig for students of historical faculty
Proceeding
DOI: 10.21661/r-111793
Open Access
- Published in:
- VIII International research and practice conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Authors:
- Istomina I. V. 1 , Shapovalova S. P. 1
- Work direction:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 5075
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "Belgorod State National Research University"
- APA
For citation:
Istomina I. V., & Shapovalova S. P. (2016). Tecnique of provocation lecture performig for students of historical faculty. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 60-61. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-111793
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-111793
Abstract
This article deals with the theoretical and practical aspects of active learning of high school students. The authors present the possibilities of interactive provoking lecture while professional education of students-historians.
References
- 1. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: Учебное пособие / Сост. Т.Г. Мухина. – Н. Новгород, 2013. – 96 с.
- 2. Интерактивные формы проведения учебных занятий: Памятка разработчикам стандартов учебных дисциплин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bti.secna.ru/teacher/umk/doc/Pamyatka_interaktivnye_formy-1.doc
- 3. Леонова М.О. Лекционный метод преподавания: Интерактивные лекции / М.О. Леонова // Вестник КАСУ: онлайн версия журн. – 2008. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.vestnikkafu.info/journal/14/538/
Comments(0)