LMS MOODLE system as a platform for placing interactive course of introduction to specialty
Proceeding
DOI: 10.21661/r-113359
Open Access
- Published in:
- VIII International Research-to-practice conference «Innovative technologis in science and education»
- Authors:
- Odinokaya M.A. 1 , Kuznetsova G.A. 2
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3467
- Published in:
- eLibrary.ru
- Cited by:
- 1 articles
1 High School of Foreign Languages of Humanities Institute FSAEI of HE “Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University”
2 FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great"
2 FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great"
- APA
For citation:
Odinokaya M. A., & Kuznetsova G. A. (2016). LMS MOODLE system as a platform for placing interactive course of introduction to specialty. Innovative technologis in science and education, 135-139. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-113359
- Full text
- Metrics
- Cited by
DOI: 10.21661/r-113359
Abstract
В данной статье рассматривается дидактический потенциал системы LMS MOODLE при интерактивном обучении в высшем учебном заведении. Особое внимание уделяется проанализированным многочисленным примерам применения данного средства обучения в системе современного образования. В заключении определяется, что образовательные ресурсы LMS MOODLE содержат огромный потенциал по их применению в учебном процессе технического вуза, который требует дальнейшего изучения, включая разработку программного и методического сопровождения.
References
- 1. Интерактивный курс «Модуль профессионально-ориентированного курса по английскому языку в техническом вузе» / Сост. Н.И. Алмазова [и др.] // Электронный курс LMS MOODLE [Электронный ресурс]. – http://dl.spbstu.ru/course/view.php?id=3667 (дата обращения: 18.08.2016).
- 2. Норенков И.П. Информационные технологии в образовании: Монография / И.П. Норенков, А.М. Зимин. – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009. – 351 с.
- 3. Одинокая М.А. Использование интерактивных технологий для формирования коммуникативных умений при изучении иностранного языка / М.А. Одинокая // Высокие интеллектуальные технологии и инновации в национальных исследовательских университетах: Материалы Международной научно-методической конференции. 28 февраля – 1 марта 2013 года, Санкт-Петербург. Т. 2. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013. – С. 39–43.
- 4. Одинокая М.А. Учебный модуль на платформе MOODLE как средство организации внеаудитроной самостоятельной работы студента // Вопросы методики преподавания в вузе. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2015. – Вып. 4 (18). – С. 199–206.
- 5. Попова Н.В. Пути повышения интерактивности в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза (на примере делового дискурса) / Н.В. Попова, М.А. Одинокая // Культура и деловой иностранный язык: Сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф. и всерос. науч.-метод. конф. «STUDIUM: педагогика высш. шк.», Санкт-Петербург, 14–15 марта 2013 г. / Науч. ред. Л.А. Девель, Н.В. Попова; ред.-сост. Л.А. Девель. – СПб.: Изд-во СПбГУКИ, 2013. – С. 133–144.
- 6. Солдаткин В.И. On-line университет на базе LMS MOODLE / В.И. Солдаткин, С.Л. Лобачев. – 2009. – №9. – С. 103–110.
- 7. ФГОС третьего поколения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dictionary.cambridge.org/ru/ (дата обращения: 28.08.2016).
Comments(0)