Этнокультурный диалог в процессе обучения иностранному языку
Proceeding
- Published in:
- 5th International research and practice conference «Scientific studies: from theory to practice». Volume 1
- Authors:
- Artamonova A. A. 1 , Gafiatullina N. R. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1762
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSFEI of HE "A.N. Tupolev Kazan national research technical university - KAI"
- APA
For citation:
Artamonova A. A., & Gafiatullina N. R. (2016). Этнокультурный диалог в процессе обучения иностранному языку. Scientific studies: from theory to practice, 1(4 (10)), 107-109. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье раскрывается необходимость учета регионального компонента в содержании обучения иностранному языку с целью создания обучающего и воспитательного эффекта предмета «Иностранный язык» – научить учащихся использовать краеведческие материалы (факты истории, биографии известных людей, исторические очерки татарских писателей) в процессе иноязычной коммуникации.
References
- 1. Воспитательный потенциал национальной культуры [Тест] // Воспитательный потенциал национальной культуры в условиях поликультурного образовательного пространства: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. – ТГГПУ, 2007. – Ч. 1. – С. 432.
- 2. Лыжова, Л.К. Региональный компонент в преподавании русского языка [Текст] / Л.К. Лыжова // Русский язык в школе. – 1994. – №4. – С. 11–14.
- 3. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов [Текст] / И.П. Подласый. – М., 1999.
- 4. Салихова А. Этнокультурный диалог в процессе обучения иностранному языку [Тест] / А. Салихова // Межкультурный аспект исследования и преподавания иностранных языков: Сборник научных трудов преподавателей и студентов кафедры английского языка и методики его преподавания. – ТГГПУ, 2009. – Вып. 3. – С. 264.
- 5. Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Учебное пособие [Тест] / С.А. Смирнов. – М.: Академия, 2009.
Comments(0)