Ручной труд как средство развития творческих способностей ребенка
Proceeding
- Published in:
- 8th International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Author:
- Prokopeva V. V. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3668
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU D/S 33
- APA
For citation:
Prokopeva V. V. (2016). Ручной труд как средство развития творческих способностей ребенка. Upbringing and education: theory, methods and practice, 174-176. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной работе представлены организация и особенности ручного труда в дошкольном возрасте. В статье выделены методы, способствующие обеспечению работ по развитию творческих способностей детей.
References
- 1. Бесчастнов Н.П. Художественный язык орнамента. – М.: Владос, 2010.
- 2. Бородкина Н.В. Изобразительная деятельность в детском саду. Новые стандарты дошкольного образования. – Ярославль: Академия развития, 2011.
- 3. Васильева М.А. Программа воспитания и обучения в детском саду / М.А. Васильева, В.В. Гербова, Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
- 4. Гришина Н.В. Развиваем творческие способности. Поделки из ткани, ниток, пуговиц. – М.: Оникс, 2008.
- 5. Медведева Т.В. Ручной труд как средство развития творческих способностей детей 5–6 лет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp?id=-177989 (дата обращения: 07.11.2016).
Comments(0)