Психологические аспекты сопровождения детей с общим недоразвитием речи в условиях детского сада
Proceeding
- Published in:
- X International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: theory, methodology, practice». Volume 2
- Author:
- Lomovtseva L. M. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 1884
- Published in:
- eLibrary.ru
1 АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №203 «Алиса»
- APA
For citation:
Lomovtseva L. M. (2017). Психологические аспекты сопровождения детей с общим недоразвитием речи в условиях детского сада. Pedagogical experience: theory, methodology, practice, 2(1 (10)), 190-191. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматриваются вопросы сопровождения детей с ОНР в условиях детского сада. Автор указывает на актуальность данного вопроса в контексте полноценного развития ребенка. В статье показаны особенности детей с общим недоразвитием речи. В заключении сделан вывод о необходимости целостной системы работы по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
References
- 1. Дубовицкая Н.В. Психофизиология ребенка [Текст] / Н.В. Дубовицкая, Д.А. Фарбер, М.М Безруких. – М.: Владос, 2000. – 125 с.
- 2. Закрепина А.В. Разработка индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / А.В. Закрепина, М.В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2008. – №2. – С. 9–19.
- 3. Зорина С.В. Оптимизация воспитания и обучения детей с ОНР в условиях ДС [Текст] / С.В. Зорина, Н.А. Полетаева, Н.Ю. Прибыткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2005. – №3. – С. 16–18.
Comments(0)