Роль исторического материала при изучении математики в начальной школе
Proceeding
- Published in:
- IV International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development». Volume 1
- Authors:
- Burkina K. S. 1 , Beliaeva E. I. 1
- Scientific adviser:
- Aksenova M. V.1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2976
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Burkina K. S., & Beliaeva E. I. (2017). Роль исторического материала при изучении математики в начальной школе. Science and education: future development, 1, 94-96. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассмотрена роль исторического материала на уроках математики в начальной школе. Представлены также работы методистов по изучению данного вопроса. Показаны элементы истории, необходимые для учащегося. Выявлены важные элементы исторического материала. Раскрыты значения использования исторического материала.
References
- 1. Александрова Э.И. Психолого-педагогические основы построения учебного предмета «Математика» для начальных классов [Текст] / Э.И. Александрова // Программа развивающего обучения (Система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова). – M.: Вита-Пресс, 2002.
- 2. Глейзер Г.И. История математики в школе: Пособие для учителей / Под ред. Н.В. Молодшего. – М.: Просвещения, 1964. – 376 с.
- 3. Малыгин К.А. Элементы историзма в преподавании математики в средней школе. – М.: Учпедгиз, 1963. – 224 с.
Comments(0)