Использование профессионально-ориентированных задач при преподавании высшей математики будущим инженерам-педагогам
Proceeding
- Published in:
- X International Scientific and Practical Conference «Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions»
- Author:
- Pakshtaite V. V. 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Rating:
- Article accesses:
- 1714
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Минске
- APA
For citation:
Pakshtaite V. V. (2017). Использование профессионально-ориентированных задач при преподавании высшей математики будущим инженерам-педагогам. Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions, 80-81. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья обобщает многолетний опыт преподавания высшей математики на инженерно-педагогическом факультете. Предлагаемая автором методика обучения студентов с использованием профессионально-ориентированных задач, разноуровневых материалов, предварительного повторения и систематизации материала школьного курса математики по отдельным темам способствует рациональной организации учебного процесса, более полному учету индивидуальных особенностей, повышает качество математической подготовки будущих инженеров-педагогов.
References
- 1. Кузьменкова Т.Е. Дидактические особенности преподавания высшей математики будущим инженерам-педагогам / Т.Е. Кузьменкова, В.В. Пакштайте // Проблемы инженерно-педагогического образования в Республике Беларусь: Материалы VI междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 29–30 ноября 2012 г.). – Ч. 1. – Минск: БНТУ, 2012. – С. 127–129.
- 2. Кузьменкова Т.Е. Дифференцированный подход в обучении математике будущих инженеров-педагогов / Т.Е. Кузьменкова, В.В. Пакштайте // Проблемы инженерно-педагогического образования в Республике Беларусь: Материалы VII междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 28–29 ноября 2013 г.). – Ч. 1. – Минск: БНТУ, 2013. – С. 125–127.
- 3. Пакштайте В.В. Компетентностный подход при преподавании высшей математики будущим инженерам-педагогам / В.В. Пакштайте, И.Н. Кралевич, И.Н. Ковальчук // Проблемы инженерно-педагогического образования в Республике Беларусь: Материалы IV междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 23–24 октября 2010 г.). – Ч. 4. – Минск: БНТУ, 2010. – С. 148–150.
Comments(0)