Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста средствами игр
Proceeding
- Published in:
- XI International Scientific and Practical Conference «New word in science: development perspectives»
- Author:
- Grigorian R. G. 1
- Scientific adviser:
- Melnichenko I. I.1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1967
- Published in:
- eLibrary.ru
1 PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov"
- APA
For citation:
Grigorian R. G. (2017). Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста средствами игр. New word in science: development perspectives, 57-58. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье затронута проблема развития общения сверстников в дошкольном возрасте – это относительно молодая, но интенсивно развивающаяся область возрастной психологии. Изучению взаимоотношений детей со сверстниками в последние годы уделяют всё больше внимания. Актуальность исследования состоит в том, что старший дошкольный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства.
References
- 1. Жучкова Г.Н. Нравственные беседы с детьми 4–6 лет. Занятия с элементами психогимнастики. – М., 2011. – 233 с.
- 2. Запорожец А.В. Развитие общения у дошкольников / Под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. – М.: Педагогика, 1974. – 295 с.
- 3. Воспитание детей с проблемными формами межличностных отношений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00303723_0.html (дата обращения: 17.02.2017).
Comments(0)