Организация контроля учебной деятельности студентов в условиях дифференциации
Proceeding
- Published in:
- III Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
- Authors:
- Semenova L. E. 1 , Simagina V. B. 2
- Work direction:
- Образовательная среда высшего учебного заведения
- Rating:
- Article accesses:
- 1686
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Altai State University"
2 Kaspiiskii institut morskogo i rechnogo transporta (filial) FGBOU VO "Volzhskii gosudarstvennyi universitet vodnogo transporta"
2 Kaspiiskii institut morskogo i rechnogo transporta (filial) FGBOU VO "Volzhskii gosudarstvennyi universitet vodnogo transporta"
- APA
For citation:
Semenova L. E., & Simagina V. B. (2015). Организация контроля учебной деятельности студентов в условиях дифференциации. Образовательная среда сегодня: стратегии развития, 139-140. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Дифференцированный подход позволяет в пределах одной группы студентов предъявлять индивидуальные требования к каждому персонально в зависимости от возможностей, мотивации, уровня подготовки обучающихся. В данной статье рассматриваются способы организации контроля за этим процессом.
Comments(0)