Мониторинг использования интерактивных технологий в процессе обучения на ступени среднего профессионального образования
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Priority directions of science and education development». Volume 1
- Authors:
- Aleksanian A. A. 1 , Gasparian G. A. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2125
- Published in:
- eLibrary.ru
1 SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute"
- APA
For citation:
Aleksanian A. A., & Gasparian G. A. (2017). Мониторинг использования интерактивных технологий в процессе обучения на ступени среднего профессионального образования. Priority directions of science and education development, 1(1), 94-98. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье представлен мониторинг использования интерактивных технологий в процессе обучения студентов среднего звена. На основе анализа педагогической литературы и современных Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования выявлено противоречие между необходимостью использования интерактивных технологий в процессе обучения для профессиональной подготовки студентов и отсутствием их эффективного применения. В статье выдвинуто теоретическое обоснование и проведена экспериментально проверка по использованию интерактивных технологий в формировании профессиональных компетенций обучающихся среднего профессионального образования.
References
- 1. Гаджиева П.Д. Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности обучающихся // Инновации в образовании. – 2012. – №10. – С. 6.
- 2. Кашлев С.С. Интерактивные методы обучения: Учеб-метод. пособие / под. ред. С.С. Кашлева. – Минск: ТетраСистемс, 2013. – 222 с.
- 3. Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта. Учеб. пособие / Под ред. М.В. Кларина. – М.: Педагогика, 2000. – 212 с.
- 4. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М.: Большая российская энциклопедия, 2002. – С. 107.
- 5. Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы. – М.: Роспедагентство, 2005 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://balota2.narod.ru/data/mietodyka.html (дата обращения: 20.03.2017).
- 6. Тихобаев А.Г. Интерактивные компьютерные технологии обучения // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). – 2012. – Вып. 8 (123). – С. 81.
- 7. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования // Официальный ресурс Министерства образования и науки Российской Федерации [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.минобрнауки.рф/документы/923 (дата обращения: 27.03.2017).
Comments(0)