Возможности компетентностно-ориентированной технологии кейс в инклюзивном образовательном пространстве как один из методов воспитания духовно-нравственной личности учащегося
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Priority directions of science and education development». Volume 1
- Authors:
- Lorenc V. V. 1 , Uspenskaia L. S. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2161
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Omsk State Pedagogical University
- APA
For citation:
Lorents V. V., & Uspenskaia L. S. (2017). Возможности компетентностно-ориентированной технологии кейс в инклюзивном образовательном пространстве как один из методов воспитания духовно-нравственной личности учащегося. Priority directions of science and education development, 1(1), 128-135. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье раскрывается сущность и понятие «технология кейс» как способа организации внеклассного мероприятия для детей с ОВЗ и их родителей в инклюзивном образовательном пространстве. Представлены методические рекомендации по проведению данного учебно-воспитательного мероприятия в целях воспитания духовно-нравственной личности современного школьника. Авторы предлагают разработку по теме: «Человек как высшая ценность в современном мире. Пример героя в историческом и культурном фоне событий нашей жизни».
References
- 1. Сухомлинский В. А. О воспитании. – М., 1979.
- 2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособ. – М., 1998.
- 3. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025. Закон об образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: // http://минобрнауки.рф
- 4. Ахметова Д.З. Инклюзивное образование – путь к инклюзивному обществу // Педагогическое образование и наука. – 2014. – №1. – С. 65–70.
Comments(0)