Роль доминирующего полушария в изучении иностранного языка
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Scientific studies and modern education»
- Authors:
- Scientific adviser:
- Krasnova T. N.1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1782
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «СШ №70»
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье предполагается, что учащиеся с ведущим правым полушарием более успешны в освоении школьной программы по английскому языку. Автором было проведено исследование данной проблемы, а также даны общие рекомендации по работе с леворукими детьми.
References
- 1. Айрапетянц В.А. Леворукость у детей и подростков. – М., 1987.
- 2. Айрапетянц В.А. Функциональная асимметрия мозга и некоторые проблемы обучения леворуких детей // Психофизиологическое развитие и состояние психического здоровья детей и подростков. – М., 1987.
- 3. Безруких М.М. Если ваш ребенок левша / М.М. Безруких, М.Г. Князева. – Тула, 1996.
- 4. Брагина Н.Н. Функциональная асимметрия человека / Н.Н. Брагина, Т.А. Доброхотова. – М., 1988.
- 5. Доброхотова Т.А. Загадки левшей / Т.А. Доброхотова, Н.Н. Брагина. – М., 1991.
- 6. Макарьев И. Если ваш ребенок – левша. – СПб., 1995.
- 7. Леворукость как психолого-педагогическая проблема [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mirznanii.com/a/197782/levorukost-kak-psikhologo-pedagogicheskaya-problema (дата обращения: 27.04.2017).
Comments(0)