telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Образовательная среда сегодня: стратегии развития
  4. Система работы старшего воспитателя с молодыми пед...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Система работы старшего воспитателя с молодыми педагогами в ДОО

Proceeding
IV Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
Creative commons logo
Published in:
IV Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
Author:
Obaskina E.A. 1
Work direction:
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Rating:
Article accesses:
3305
Published in:
eLibrary.ru
1 Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik"
For citation:
Obaskina E. A. (2015). Система работы старшего воспитателя с молодыми педагогами в ДОО. Образовательная среда сегодня: стратегии развития, 271-274. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

Статья посвящена вопросу организации в ДОУ работы с молодыми педагогами. Автором представлены основные направления работы с молодыми педагогами по улучшению качества образовательного процесса.

References

  1. 1. Опыт работы с молодыми педагогами в МКДОУ Чухломский детский сад «Колосок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://koipkro.kostroma.ru/chuhloma/metod/DocLib76/Опыт работы с молодыми воспитателями в МКДОУ Чухломский детский сад Колосок.doc

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.