Факторы риска профессиональной деформации педагога
Proceeding
- Published in:
- IV Международная научно-практическая конференция «Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives»
- Authors:
- Ateibekova S. E. 1 , Zhumagalieva A. A. 1 , Sabazova A. A. 1
- Work direction:
- Социальная психология
- Rating:
- Article accesses:
- 2904
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Центрально-Азиатский технико-экономический колледж
- APA
For citation:
Ateibekova S. E., Zhumagalieva A. A., & Sabazova A. A. (2016). Факторы риска профессиональной деформации педагога. Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives, 491-495. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрены проблемы синдрома эмоционального сгорания педагогов, проблемы и факторы, являющиеся специфическими стрессорами в педагогической деятельности и приводящие к дезадаптации и эмоциональному выгоранию педагога, а также профилактика и преодоление синдрома.
References
- 1. Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования / Э.Ф. Зеер // Высшее образование в России. – 2005. – №4. – С. 149.
- 2. Зеер Э.Ф. Профессиональные деструкции личности / Зеер Э.Ф // Психология профессий. – Екатеринбург, 1997. – С. 229–25
- 3. Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. Татлыбаевой А.М. – СПб.: Евразия, 1999. – 478 с.
- 4. Матвеева О.В. Факторы риска профессиональной деформации педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://aplik.ru/10-klass/doklad-na-pedsovet-faktory-riska-professionalnoi-deformatcii-pedagoga/
- 5. Павленко В.В. Имидж современного учителя в условиях стрессовых ситуаций профессиональной деятельности // Состояние, направления, проблемы: материалы Второго Международного симпозиума по имиджелогии / Под ред. Е.А. Петровой – М.: РИЦ АИМ, 2004. – 380 с.
- 6. Панова Н.В. Педагогическое долголетие: монография. – СПб.: СПбАППО, 2007. – 444 с.
- 7. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования: Пособие для школьных психологов по работе с учителями и педагогическими коллективами. – М.: Владос, 1998. – 496 с.
Comments(0)