Современные научные подходы к проблеме развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
Proceeding
- Published in:
- VII Международная студенческая научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов»
- Author:
- Ponamareva T. P. 1
- Work direction:
- Педагогические науки
- Rating:
- Article accesses:
- 3273
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Omsk State Pedagogical University
- APA
For citation:
Ponamareva T. P. (2016). Современные научные подходы к проблеме развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Научное сообщество студентов, 93-94. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье представлены два современных подхода к изучению проблемы развития познавательно-исследовательской деятельности – исследовательский и личностно-деятельностный.
References
- 1. Баталина Т.С. Планирование работы по организации исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста // Дошкольная педагогика. – 2012. – №1. – С. 13–18.
- 2. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения дошкольников. – СПб.: Дом Фёдорова, 2010. – 136 с.
- 3. Гальцова H.П. Развитие новых технологий в рамках приоритетных направлений модернизации образовательной системы // Вестник Томского государственного университета. – 2007. – №291. – С. 264–270.
- 4. Пазухина И.А. Личностно-деятельностный подход как основа образовательного процесса ДОУ // Дошкольная педагогика. – 2012. – №11. – С. 15–18.
Comments(0)