Современные представления об оценке качества обучения будущего специалиста в военном вузе
Proceeding
- Published in:
- II Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития»
- Author:
- Lenitskii K. S. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2739
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Omsk Armored Engineering Institute FSO "Military Educational Institution of Logistics named after General of the Army A.V. Khrulov" of the Ministry of Defense of the Russian Federation
- APA
For citation:
Lenitskii K. S. (2016). Современные представления об оценке качества обучения будущего специалиста в военном вузе. Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития, 61-66. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье определен подход к рассмотрению качества обучения будущего специалиста. Автором проведен анализ отечественного и зарубежного опыта оценки качества обучения, рассмотрена оценка качества обучения будущего военного специалиста через компетентностный подход. Сформулировано также определение оценки качества обучения будущего специалиста в военном вузе.
References
- 1. Актуальные проблемы качества образования в условиях перехода на уровневую систему высшего профессионального образования: Материалы учебно-метод. конф. / Под ред. В.Г. Агаеева. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2010. – 148 с.
- 2. Бергенская декларация министров стран участниц Болонского процесса, 20 мая 2005 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bolognabergen.no.13
- 3. Болотов В.А. Становление общероссийской системы оценки качества образования / В.А. Болотов // Справочник заместителя директора школы. – 2007. – №10. – С. 18–23.
- 4. Васильев Ю.С. Оценка качества как система. Из опыта Санкт-Петербургского политехнического университета / Ю.С. Васильев [и др.] // Высшее образование сегодня. – 2003. – №10. – С. 12–17; №11. – С. 2–7.
- 5. Горбенко С.И. Управление качеством подготовки специалистов в условиях стандартизации образования на примере военно-инженерного вуза: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / С.И. Горбенко. – Ставрополь, 2002. – 22 с.
- 6. Ефремова Н.Ф. Подходы к оцениванию компетенций в высшем образовании: Учеб. пособие / Н.Ф. Ефремова. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки спец-тов, 2010. – 216 с.
- 7. Жигалев Б.А. Система оценки качества профессионального образования в лингвистическом вузе: Автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 / Б.А. Жигалев. – Шуя, 2012. – 45 с.
- 8. Жигалев Б.А. Педагогическая система оценки качества образования в вузе: современное состояние и перспективы развития / Б.А. Жигалев // Вестник Нижегородского ун-та им. Н.И. Лобачевского. – 2009. – №1. – С. 24–29.
- 9. Ромашкина Г.Ф. Оценка качества образования: опыт эмпирического исследования / Г.Ф. Ромашкина // Университетское управление: практика и анализ. – 2005. – №5. – С. 83–88.
- 10. Савченко Б.Н. Организация процесса военно-профессиональной подготовки в системе военного образования: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Б.Н. Савченко. – Ставрополь, 2006. – 172 с.
- 11. Селезнева Н.А. Качество высшего образования как объект системного исследования: Учеб. пособие для вузов / Н.А. Селезнева; Исслед. центр проблем качества подготовки спец-тов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (технол. ун-та). – 7-е изд., испр. и доп. – М.: ИЦПКПС, 2008. – 95 с.
- 12. Соколов В.С. Оценка качества подготовки специалистов в российской высшей школе / В.С. Соколов // Педагогика. – 2006. – №6. – С. 3–9.
- 13. Широбоков С.Н. Оценка качества подготовки конкурентоспособного специалиста в России и Соединенных Штатах Америки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.prof.msu.ru/publ/conf/conf46.htm
- 14. Шишов С.Е. Мониторинг качества образовательного процесса в школе: Монография / С.Е. Шишов, В.А. Кальней, Е.Ю. Гирба // Научная мысль. Образование. – М.: НИЦ Инфра-М, 2013. – 206 с.
Comments(0)