Приемы педагогической техники, способствующие развитию памяти детей старшего дошкольного возраста
Proceeding
- Published in:
- VI Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика»
- Authors:
- Mikhailova G. A. 1 , Kafiiatullova G. K. 1 , Sirachova L. D. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3192
- Published in:
- eLibrary.ru
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 169 "Lesnaia skazka"
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматривается одно из основных свойств личности – память. Авторами определяются приемы педагогической техники, способствующие развитию того или иного вида памяти у детей старшего дошкольного возраста.
References
- 1. Гин А.А. Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность. Пособие для учителя / А.А. Гин. – М.: Вита-Пресс, 2002. – С. 88.
- 2. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Учебное пособие / Под ред. Л.К. Гребенкиной, Л.А. Байковой. – М.: Педагогическое общество России, 2001 – 256 с.
- 3. Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов / Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. – М., 1964.
Comments(0)