Psychological aspects of professional identity and professional choices of intellectually gifted students
Research Article
DOI: 10.21661/r-17355
Open Access
- Published in:
- Monthly international scientific journal «Interactive science»
- Author:
- Aron I. S. 1
- Work direction:
- Психология
- Rating:
- Article accesses:
- 3813
- Published in:
- doaj
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology"
- APA
For citation:
Aron I. S. (2016). Psychological aspects of professional identity and professional choices of intellectually gifted students. Interactive science, 70-72. https://doi.org/10.21661/r-17355
- Full text
- Metrics
UDC 159.9.07
DOI: 10.21661/r-17355
Abstract
In the work determines the relevance of psychological research of professional self-determination of intellectually gifted students. The results of diagnostics of psychological characteristics of intellectually gifted students that affect the success of their professional identity and professional choices.
Keywords
References
- 1. Бабаева Ю.Д. Организация психологического сопровождения одарённых подростков в процессе их профессионального самоопределения: Методические рекомендации / Ю.Д. Бабаева, В.В. Белоусова, Л.В. Попова. – М.: МГППУ, 2010. – 77 с.
- 2. Клочко В.Е. Проблема одарённости: трансспективный анализ тенденций развития // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2012. – №3. – С. 67–77.
- 3. Лейтес Н.С. Возрастная одарённость школьников: Учебное пособие для студ. пед. вузов. – М.: Academia, 2000. – 320 с.
- 4. Одарённые дети / Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376 с.
- 5. Савенков А.И. Психология детской одарённости. – М.: Генезис, 2010. – 440 с.
- 6. Юркевич В.С. Одарённый ребёнок. Иллюзии и реальность. – М.: Просвещение; Учебная литература, 1996. – 136 с.
Comments(0)