Готовность педагога к использованию ИКТ в образовательной деятельности и его ИКТ-компетентность
Proceeding
- Published in:
- VI Международная научно-практическая конференция «Образование и наука в современных условиях»
- Author:
- Klepikov V. B. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2685
- Published in:
- eLibrary.ru
1 SBEI of APE "N. Novgorod Institute of Education Development"
- APA
For citation:
Klepikov V. B. (2016). Готовность педагога к использованию ИКТ в образовательной деятельности и его ИКТ-компетентность. Образование и наука в современных условиях, 101-104. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Готовность педагога к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в данной статье определяется в качестве одного из важных показателей этой деятельности, определяющих необходимость и направления дополнительного профессионального образования педагога. ИКТ-компетентность педагога предлагается рассматривать как достигнутый им результат практического использования ИКТ. Соотнося достигнутые показатели с требованиями Профессионального стандарта можно определить действительный уровень персональной ИКТ-компетентности педагога.
References
- 1. Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. – МПСИ, 2005. – С. 216.
- 2. Лескина И.Н. Формирование новых профессиональных компетенций педагога в условиях интеграции электронной формы учебников в образовательный процесс: Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции по проблемам разработки и апробации новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Специальное (дефектологическое) образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина / И.Н Лескина, Л.А. Шевцова. – Н. Новгород, 2015.
- 3. Профессиональный стандарт. Утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. №544н
- 4. Роберт И.В. Толкование слов и словосочетаний понятийного аппарата информатизации образования // Информатика и образование. – 2004. – №6. – С. 63–70.
- 5. Сластенин В.А. Личностно ориентированные технологии профессионально-педагогического образования / В.А. Сластенин // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – №1.
- 6. Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО, Опубликовано в 2011 г. Организацией Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) 7, placedeFontenoy, 75352 PARIS 07 SP.
- 7. Чичикин В.Т. Профессиональная готовность педагога / В.Т. Чичикин. – Нижний Новгород, 1998.
Comments(0)