Содержание образования бакалавров – проблемы и решения: компетентностный подход
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Scientific studies and modern education»
- Author:
- Nabiev V.Sh. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1907
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Nabiev V. S. (2017). Содержание образования бакалавров – проблемы и решения: компетентностный подход. Scientific studies and modern education, 95-97. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
The author discusses the founding of the substantive content of activity of participants of educational process in higher school.
Keywords
References
- 1. Анисимова В.В. Проектирование педагогической деятельности: объективные и субъективные основания [Текст] / В.В. Анисимова, В.В. Сериков // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2014. – №2. – С. 63–69.
- 2. Осмоловская И.М. Развитие некоторых идей научной школы «Дидактика общего образования» в современных исследованиях [Текст] / И.М. Осмоловская, Е.О. Иванова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2011. – №1. – С. 84–102.
- 3. Спинжар, Н.Ф. Психолого-педагогические аспекты индивидуализации предметного содержания подготовки бакалавров в вузе [Текст] / Н.Ф. Спинжар, Е.А. Журавлева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2016. – №3 (71). – С. 197–207.
- 4. Степанова О.Н. Оценка качества подготовки педагогических кадров в соответствии с требованиями ФГОС ВО: опыт МПГУ [Текст] / О.Н. Степанова // Преподаватель XXI век. – 2014. – №2. – Ч. 1. – С. 173–189.
- 5. Набиев В.Ш. Актуализация дидактических основ компетентностного подхода в высшей профессиональной школе [Текст] / В.Ш. Набиев, М.А. Петухов // Высшее образование сегодня. – 2011. – №7. – С. 53–54.
- 6. Шкерина Л.В. Критериальная модель и уровни сформированности компетенций студентов – будущих бакалавров в формате ФГОС ВПО [Текст] / Л.В. Шкерина, М.Б. Шашкина, А.В. Богачук // Сибирский педагогический журнал. – 2012. – №8. – С. 93–99.
Comments(0)