Интегрированный подход в ознакомлении младших школьников с окружающим миром
Proceeding
- Published in:
- VII Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: от теории к практике»
- Author:
- Smirnova M. S. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3002
- Published in:
- eLibrary.ru
1 SAEI of HE "Moscow City University"
- APA
For citation:
Smirnova M. S. (2016). Интегрированный подход в ознакомлении младших школьников с окружающим миром. Научные исследования: от теории к практике, 91-92. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье автором рассматриваются пути и конкретные приемы реализации интегрированного подхода при изучении предмета «Окружающий мир».
References
- 1. Горбаткина И.М. Пути реализации интегративного содержания курса «окружающий мир» / Естественнонаучное образование детей: проблемы, поиски, решения: Материалы круглого стола преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов / Сост. и отв. редактор М.С. Смирнова. – М.: Спутник+, 2016. – С. 103–107.
- 2. Таможняя Е.А. Методика реализации историко-географического подхода в школьном курсе географии России: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Е.А. Таможняя. – М.: МПГУ, 1998. – 270 с.
- 3. Таможняя Е.А. Реализация историко-географического подхода в процессе изучения географии России // География в школе. – №1. – 1998. – С. 61–63.
Comments(0)