Дополнительное образование в свете современных требований как фактор формирования социокультурной идентичности детей
Proceeding
- Published in:
- VI International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: tendencies and future development». Volume 1
- Author:
- Gam A. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1734
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Центр образовательных инициатив
- APA
For citation:
Gam A. V. (2017). Дополнительное образование в свете современных требований как фактор формирования социокультурной идентичности детей. Science, education, society: tendencies and future development, 1, 128-131. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрены особенности новой социокультурной ситуации, существенно изменившей роль дополнительного образования детей, вывела его за пределы традиционных сегментов, усилила тенденции интенсивного роста сферы действия, широты профилей, многофункциональности. Особое внимание уделено функциям дополнительного образования, таким как интеграция и установление многосторонних горизонтальных связей с внешней средой, взаимодействие с другими социальными системами и др.
References
- 1. Абдулин Э.Б. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Б. Абдулин, Е.В. Николаева. – М.: Академия, 2004. – 336 с.
- 2. Жаркова Л.C. Деятельность учреждений культуры: Учеб. пособие для студентов вузов культуры и училищ культуры. – 3-е изд. испр. и доп. – М.: М-во культуры Рос. Федерации: Московский гос. ун-т культуры и искусств, 2003. – 233 с.
- 3. О реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств: в 2 ч. Ч. 1.: Монография: сб. материалов для детских школ искусств / А.О. Аракелова. – М.: Минкультуры России, 2012. – 118 с.
- 4. Михайлова В.Е. Проблемы формирования жизненных планов подростков в современных социокультурных условиях / В.Е. Михайлова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №8–5 (50). – С. 61–63. – Doi: 10.18454/IRJ.2016.50.111.
- 5. Федосимова О.Г. Взаимодействие музыкальной школы, общеобразовательного учреждения и семьи по педагогическому сопровождению адаптации учащихся младших классов к образовательной среде музыкальной школы: программа. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2011. – 12 с.
Comments(0)