Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Организация досуга детей младшего школьного возраста в детском оздоровительном лагере «Солнышко»

Proceeding
X International Research and Practice Conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Creative commons logo
Published in:
X International Research and Practice Conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Authors:
Khvostova N. A. 1 , Vorozhbit M. V. 1
Work direction:
Современные педагогические технологии
Rating:
Article accesses:
2639
Published in:
eLibrary.ru
1 MOU "Streletskaia SOSh im. Geroia Sovetskogo Soiuza A.E. Chernikova"
For citation:
Khvostova N. A., & Vorozhbit M. V. (2017). Организация досуга детей младшего школьного возраста в детском оздоровительном лагере «Солнышко». Upbringing and education: theory, methods and practice, 49-52. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В данной статье рассмотрены особенности организации досуга детей в школе. Обобщен практический опыт проведения мероприятий с детьми в детском оздоровительном лагере. Перечислены направления воспитательной работы, проводимой в течение лагерной смены. Отражен план мероприятий лагеря.

References

  1. 1. Абакова О. Эхо «Орленка» / О. Абакова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kirishinews.ru/news/leisure/2823-exo-qorlenkaq.html
  2. 2. Библиофонд. Организация досуга детей младшего школьного возраста в детских оздоровительных лагерях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bibliofond.ru/download_list.aspx?id=652570

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.