Формирование нравственно-патриотических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством применения информационных образовательных ресурсов (из опыта работы)
Proceeding
- Published in:
- II International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Authors:
- Koteneva N. V. 1 , Solodova A. A. 1 , Iurakova O. A. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1395
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 52 "Lastochka"
- APA
For citation:
Koteneva N. V., Solodova A. A., & Iurakova O. A. (2017). Формирование нравственно-патриотических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством применения информационных образовательных ресурсов (из опыта работы). Pedagogical experience: from theory to practice, 112-114. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье авторами описаны элементы опыта работы с детьми дошкольного возраста по формированию нравственно-патриотических представлений путем применения информационных образовательных ресурсов. Использование электронных образовательных ресурсов способствует более эффективному обучению дошкольников.
References
- 1. Говриц Ю.М. Новые информационные технологии в дошкольном образовании. – М.: Линка-Пресс, 1998. – 328 с.
- 2. Миханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. – М., 2004.
- 3. Новосёлова С.Л. Новая информационная культура в работе с дошкольниками. Применима ли она? / С.Л. Новосёлова, Г. Петку, И. Пашелите // Дошкольное воспитание. – 1989. – №9. – С. 73–76.
- 4. Петрова В.И. Нравственное воспитание в детском саду / В.И. Петрова, Т.Д. Стульник. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 72 с.
Comments(0)