Занимательные математические игры как средство развития познавательной инициативы старших дошкольников
Proceeding
- Published in:
- II International Scientific and Practical Conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
- Authors:
- Tolstykh M. S. 1 , Volkova T. M. 1 , Alafeva O. V. 1
- Work direction:
- Теория и методика дошкольного образования
- Rating:
- Article accesses:
- 1347
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Kindergarden №57 "Raduga"
- APA
For citation:
Tolstykh M. S., Volkova T. M., & Alafeva O. V. (2017). Занимательные математические игры как средство развития познавательной инициативы старших дошкольников. Pedagogy and psychology: development prospects, 149-150. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрена проблема развития детской инициативы в старшем дошкольном возрасте. Приведены особенности применения игры в образовательном процессе с целью развития детской инициативы. Обобщен практический опыт использования математических игр в различных видах образовательной деятельности.
References
- 1. Дьяченко О.М. Дидактические игры – занятия в ДОУ: Практическое пособие для воспитателей и методистов / О.М. Дьяченко, Е.Л. Агаева. – М.: Просвещение, 1991.
- 2. Михайлова А.Н. Математическое развитие дошкольников / А.Н. Михайлова. – СПб.: Детство-Пресс», 2008.
- 3. Новикова В.П. Математика – это интересно. Игровые ситуации / В.П. Новикова. – М.: Мозаика-Синтез, 2000.
- 4. Панова Е.Н. Дидактические игры-занятия в ДОУ / Е.Н. Панова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2007.
Comments(0)