Особенности фонематических процессов у старших дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Proceeding
- Published in:
- XIV International applied research conference «Scientific studies: theory, methodology and practice». Volume 1
- Author:
- Reshetnikova M. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2028
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "Belgorod State National Research University"
- APA
For citation:
Reshetnikova M. V. (2017). Особенности фонематических процессов у старших дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Scientific studies: theory, methodology and practice, 1(3), 203-205. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье указаны теоретические положения, в которых описана важность сенсорного воспитания у старших дошкольников, в том числе с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Выделяются уровни сформированности фонематических процессов у таких детей. Раскрываются особенности анализа, синтеза, восприятия, представления, дифференциации. Статья рекомендована для изучения воспитателям, родителям и узким специалистам, которые работают с данной категорией детей.
References
- 1. Дьякова Н.И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у дошкольников [Текст]: Методическое пособие / Н.И. Дьякова. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 64 с.
- 2. Запорожец А.В. Некоторые психологические вопросы сенсорного воспитания в раннем дошкольном возрасте [Текст] / А.В. Запорожец; под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой // Сенсорное воспитание дошкольников. – М.: АПН РСФСР, 1963. – С. 30–56.
Comments(0)