Primenenie informatsionnykh tekhnologii konsul'tativnoi napravlennosti pri prepodavanii distsiplin estestvennonauchnogo tsikla v vuze
Proceeding
DOI: 10.21661/r-466757
Open Access
- Published in:
- III International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
- Authors:
- Gorshkova A. V. 1 , Tverdiukova I. V. 1
- Work direction:
- Образовательная среда высшего учебного заведения
- Rating:
- Article accesses:
- 1559
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Brianskii filial FGBOU VO "Rossiiskii ekonomicheskii universitet im. G.V. Plekhanova"
- APA
For citation:
Gorshkova A. V., & Tverdiukova I. V. (2017). Primenenie informatsionnykh tekhnologii konsul'tativnoi napravlennosti pri prepodavanii distsiplin estestvennonauchnogo tsikla v vuze. Educational environment today: development strategy, 147-148. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-466757
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-466757
Abstract
В статье раскрывается методика использования информационных сред для повышения качества преподавания, обучения и получения знаний по дисциплинам естественнонаучного цикла.
References
- 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [Текст]. – М.: Омега – Л., 2014. – 134 с.
- 2. Развитие систем обеспечения качества в высшем образовании: европейский ракурс (на материалах Европейских форумов по обеспечению качества высшего образования 2013 – 2016 гг.) Научные редакторы: доктор педагогических наук, профессор В.И. Байденко доктор технических наук, профессор Н.А. Селезнева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/metod/FULL%20TEXT_%20baydenko.pdf (17.10.2017).
- 3. Проект методических рекомендаций по организации и проведению в образовательных организациях высшего образования внутренней независимой оценки качества образования по основным образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/metod/05–18965.pdf (06.10.2017).
Comments(0)