Квест как игровая педагогическая технология в организации детского досуга
Proceeding
- Published in:
- XIV International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Authors:
- Mishenina N. V. 1 , Tsareva S. V. 2 , Ryndina E. S. 3
- Work direction:
- Инновационные подходы организации учебной деятельности
- Rating:
- Article accesses:
- 2205
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh"
2 MDOU "D/S 22"
3 MOU "Komsomol'skaia SOSh"
2 MDOU "D/S 22"
3 MOU "Komsomol'skaia SOSh"
- APA
For citation:
Mishenina N. V., Tsareva S. V., & Ryndina E. S. (2017). Квест как игровая педагогическая технология в организации детского досуга. Modern education development: theory, techniques and practice, 319-321. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья посвящена актуальной педагогической технологии – квест-игре, знакомит со структурой и содержанием образовательной технологии, особенностями её организации и проведения. В работе выделены основные принципы в организации квеста.
References
- 1. Кузнецова Э.Г. Игры, викторины, праздники в школе и дома [Текст] / Под ред. Э.Г. Кузнецовой. – К.: ГИППВ, 1998. – 240 с.
- 2. Осяк С.А. Образовательный квест – современная интерактивная технология [Текст] // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1. – С. 22–23.
Comments(0)