Каплетерапия как средство подготовки руки к письму у детей старшего дошкольного возраста
Proceeding
- Published in:
- XIII International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Author:
- Buldakova S. A. 1
- Scientific adviser:
- Popova L.V.1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1460
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University"
- APA
For citation:
Buldakova S. A. (2018). Каплетерапия как средство подготовки руки к письму у детей старшего дошкольного возраста. Pedagogical experience: from theory to practice, 260-262. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье раскрывается проблема подготовки руки к письму. Обоснованы формы и методы работы с детьми старшего дошкольного возраста в процессе продуктивной художественной деятельности с целью подготовки руки к письму.
References
- 1. Выготский Л.С. Полн. собр. соч.: В 6 т. 5 Т. – М., 2000.
- 2. Крыжановская Л.М. Артпсихология, театральное искусство как метод психологической коррекции личности подростков // Системная психология и социология. – М.: МГПУ, 2014. – №1 (9). – С. 95–99.
- 3. Левченко И.Ю. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. – M.: Академия, 2001. – 248 с.
- 4. Фазлетдинова Л. Цветные капельки. Упражнения для детей с СДВГ // Школьный психолог. – М.: Первое сентября, 2012. – №1.
- 5. Исследование развития мелкой моторики и зрительно-двигательной координации у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://domashke.net/referati/referaty-po-pedagogike/diplomnaya-rabota-isledovanie-razvitiya-melkoj-motoriki-i-zritelno-dvigatelnoj-koordinacii-u-detej-doshkolnogo-vzrasta (дата обращения: 18.01.2018).
Comments(0)