Сущность и значение интеграции в формировании социокультурной компетентности преподавателя
Proceeding
- Published in:
- XI International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Authors:
- Astafev V. V. 1 , Сапсаева Т.В. 1 , Перелогов И.О. 1 , Базанов А.Н. 1
- Work direction:
- Общая педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1856
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Federal State Educational Budget-Financed Institution of Higher Vocational Education The Bonch-Bruevich Saint-Petersburg State University of Telecommunications
- APA
For citation:
Astafev V. V., Сапсаева Т. В., Перелогов И. О., & Базанов А. Н. (2018). Сущность и значение интеграции в формировании социокультурной компетентности преподавателя. Upbringing and education: theory, methods and practice, 13-17. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассмотрена сущность проблемы повышения уровня социокультурной компетентности преподавателей, обозначены современные принципы развития социокультурного образования.
References
- 1. Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений – М., 1988.
- 2. Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. – М.: Высшая школа, 1991. – 224 c.
- 3. Добудько Т.В. Формирование профессиональной компетентности учителя информатики в условиях информатизации образования. – Самара: СГПУ, 1999. – 340 с.
- 4. Стародубцев М.П. Основы педагогического мастерства и развитие профессиональной компетенции преподавателя вуза: Учебное пособие / М.П. Стародубцев, Д.А. Петров, Р.В. Кириченко, С.Х. Кострыкин. – СПб., 2014.
- 5. Жукова Т.А. Педагогическая технология формирования социокультурной компетентности будущих учителей: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.08. – Самара, 2007.
- 6. Зюкин А.В. Проблемы студентов высших учебных заведений во время занятий физической культурой и спортом на современном этапе / А.В. Зюкин, М.П. Стародубцев, А.А. Танастишин // Вопросы педагогики и психологии: теория и практика сборник материалов международной научной конференции / Науч. ред. Маслов С.И. 2015. – С. 50–56.
- 7. Грачев Ю.А. Проблемы формирования профессиональных компетенций в образовательных организациях МВД России / Ю.А. Грачев, М.П Стародубцев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №3 (121). – С. 22–27.
- 8. Стародубцев М.П. Мотивационно-потребностный подход в повышении эффективности физкультурно-спортивной деятельности студентов / М.П. Стародубцев, О.М. Стародубцева, В.Л. Татаренцев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №3 (121). – С. 239–245.
- 9. Стародубцев М.П. Педагогические технологии. XXI век: Учебное пособие / М.П. Стародубцев, Д.А. Петров, А.В. Зюкин, И.Е. Кабаев / Санкт-Петербургский институт внутренних войск МВД России. – СПб., 2014.
- 10. Романенко Н.В. Компетентностный подход и государственные образовательные стандарты нового поколения / Н.В. Романенко, А.В. Зюкин, М.П. Стародубцев // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. – 2008. – №3. – С. 141–159.
- 11. Стародубцев М.П. Диагностический комплекс оценки уровня сформированности готовности специалистов в области физической культуры и спорта к реализации научно-исследовательской деятельности / М.П. Стародубцев, И.А. Катаны // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2017. – №12. – С. 79–81.
- 12. Катаны И.А. Cредства обучения, технология их комплексного использования в физическом воспитании // Новое слово в науке: стратегии развития: Сборник материалов II Междунар. науч.-практ. конф. / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. В 2 т. – Чебоксары, 2017. – С. 79–83.
Comments(0)