Непрерывное самообразование – основа профессионализма педагога
Proceeding
- Published in:
- XI International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Authors:
- Vnukova V. V. 1 , Kanishcheva L. I. 1
- Work direction:
- Образование взрослых, самообразование
- Rating:
- Article accesses:
- 2421
- Published in:
- eLibrary.ru
1 ГБПОУ ВО «Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж»
- APA
For citation:
Vnukova V. V., & Kanishcheva L. I. (2018). Непрерывное самообразование – основа профессионализма педагога. Upbringing and education: theory, methods and practice, 357-359. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Каждое учебное заведение заинтересовано в высоком профессионализме своих педагогов и поэтому разрабатывает свою модель самообразования преподавателя. Непрерывность процесса самообразования есть необходимое условие профессиональной компетентности педагога.
References
- 1. Кутовая Е.А. Повышение профессионализма педагогов – фактор повышения качества образования // Учитель в школе. – 2009. – №2. – С. 124–126.
- 2. Трофимова Н.М. Самообразование и творческое развитие личности будущего специалиста / Н.М. Трофимова, Е.И. Ерёмина // Педагогика. – 2003. – №2. – С. 42–47.
Comments(0)