Игровые макеты как средство развития творческой игры в работе с детьми с ЗПР
Proceeding
- Published in:
- IV International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
- Authors:
- Kotenko N. V. 1 , Telegina A. V. 2 , Kargina V. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1341
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Pre-school educational institution of Murmansk "Integrated Kindergarten №76"
2 Pre-school educational institution of Murmansk №13
2 Pre-school educational institution of Murmansk №13
- APA
For citation:
Kotenko N. V., Telegina A. V., & Kargina V. V. (2018). Игровые макеты как средство развития творческой игры в работе с детьми с ЗПР. Education and science in the modern context, 71-72. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрено значение игры, которая, являясь развлечением и отдыхом, способна перерасти в обучение, в творчество, в терапию, в модель типа человеческих отношений и проявлений в труде детей.
References
- 1. Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка // Вопросы психологии. – 1961. – №2. – С. 62–76.
- 2. Дыбина О. Игра – путь к познанию предметного мира // Дошкольное воспитание. – №4. – 2005. – С. 14–23.
- 3. Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – 2-е изд.: Гном и Д, 2000. – 96 с.
- 4. Солнцева О. Играем в сюжетные игры // Дошкольное воспитание. – №4. – 2005. – С. 33–37.
Comments(0)