Differentsirovannyi podkhod kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa u uchashchikhsia pri izuchenii kursa khimii v srednei shkole
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Authors:
- Obutova L. M. 1 , Pavlov I. I. 2
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1204
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University"
2 The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University»
2 The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University»
- APA
For citation:
Obutova L. M., & Pavlov I. I. (2018). Differentsirovannyi podkhod kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa u uchashchikhsia pri izuchenii kursa khimii v srednei shkole. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 81-83. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматриваются основные аспекты использования дифференцированного подхода на уроках химии. Реализация дифференцированного подхода на уроке химии может стать основой повышения качества и результативности обучения.
References
- 1. Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема. – Казань, 1982. – 224 с.
- 2. Машарова Т.В. Дифференцированное обучение / Т.В. Машарова, А.В. Матвеев, Л.В. Байбородова. – ЯГПУ, 2009.
- 3. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М.: Педагогика, 1990. – 192 с.
- 4. Сокова Т.В. Практико-значимый проект на тему «Организация дифференцированного подхода в обучении химии» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uchportal.ru/publ/22–1-0–1939 (дата обращения: 05.04.2018).
Comments(0)