Kontseptual'nye podkhody k razvitiiu dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia spetsialistov v oblasti vospitaniia
Proceeding
- Published in:
- V International Scientific and Practical Conference «Relevant lines of scientific research: theory and practice»
- Author:
- Vagner I. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1355
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGBNU "Institut izucheniia detstva, sem'i i vospitaniia RAO"
- APA
For citation:
Vagner I. V. (2018). Kontseptual'nye podkhody k razvitiiu dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia spetsialistov v oblasti vospitaniia. Relevant lines of scientific research: theory and practice, 58-60. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
С учетом анализа собственного практического опыта проведения курсов повышения квалификации педагогов в области воспитания в ходе разработки и реализации ФГОС ОО, в контексте приоритетов Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 г и требований профстандарта «Специалист в области воспитания» автором статьи (являющимся одним из разработчиков профстандарта), формулируются концептуальные подходы к развитию дополнительного образования специалистов в области воспитания. Раскрыты акмеологический, культурологический, аксиологический, субъектный, проективный подходы, ценностная обусловленность образовательных приоритетов повышения квалификации педагогов в области воспитания.
References
- 1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. №996-р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru /products/ipo/ prime/ doc/71517610/ (дата обращения: 16.04.2018).
- 2. План мероприятий по реализации в 2016–2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 12 марта 2016 г. №423-р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/ products/ipo /prime/doc/7125 4582/ (дата обращения: 16.04.2018).
- 3. Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 января 2017 г. №10н) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. garant.ru/products /ipo/prime/doc/71495630/ (дата обращения: 16.04.2018).
- 4. Волосовец Т.В. Основные положения Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года / Т.В. Волосовец // Инновационная деятельность в дошкольном образовании: Материалы IX Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.П. Новиковой. – 2016. – С. 51–56.
- 5. Волосовец, Т.В. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2021 года (контекстный анализ) / Т.В. Волосовец, Е.Б. Евладова, И.Л. Кириллов, М.Р. Мирошкина // Воспитание школьников. – 2016. – №1. – С. 3–5.
- 6. Кириллов И.Л. Условия эффективной реализации Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года / И.Л. Кириллов, М.Р. Мирошкина // Социальная педагогика в России: Научно-методический журнал. – 2017. – №1. – С. 9–19.
- 7. Копотева Г.Л. Сам себе аналитик: Рабочая тетрадь педагога для самоанализа сформированности компетенций по реализации ФГОС общего образования / Г.Л. Копотева, И.М. Логвинова, И.В. Вагнер // Практика административной работы в школе. – 2015. – №7. – С. 25–38.
- 8. Савотина Н.А. Подготовка педагогических кадров к работе с детьми в поликультурной среде / Н.А.Савотина // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2017. – №6. – С. 65–66.
- 9. Ткачева А.Н. Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса / А.Н.Ткачева // Социальная педагогика. – 2012. – №2. – С. 29–39.
- 10. Ткачева А.Н. Сетевое взаимодействие как фактор модернизации подготовки педагогических кадров к воспитательной деятельности / А.Н. Ткачева // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). – 2012. – №8 (123). – С. 120–124.
- 11. Ткачева А.Н. Основания педагогики А.М. Новикова как фактор повышения профессиональной компетентности педагога в реализации воспитательного компонента ФГОС ОО / А.Н. Ткачева // Мат. Междун. научн. конф. «Образование в постиндустриальном обществе». – М.: ФГНУ ИТИП РАО, 2014.
- 12. Ткачева А.Н. Тьюторское сопровождение в воспитательной деятельности как фактор передачи опыта ценностно-позитивного самоопределения, формирования духовно-нравственного потенциала личности / А.Н. Ткачева // Наука XXI века: Проблемы академической мобильности исследователей и методологии исследования. Вып. 3: Материалы III Международной научно-практической конференции (г. Архангельск, 16–18 мая 2013 г.) / Под общ. ред. З.А. Демченко; Сев. (Арктич.) федер. ун-т им. М.В. Ломоносова. – Архангельск: ИД САФУ, 2014. – С. 42–49.
Comments(0)