Znachenie i printsipy formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti
Proceeding
- Published in:
- International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Author:
- Kolisnichenko I. B. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1461
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» Старооскольского городского округа
- APA
For citation:
Kolisnichenko I. B. (2018). Znachenie i printsipy formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti. Upbringing and education: theory, methods and practice, 124-125. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Данная статья помогает воспитателям и родителям узнать значение и принципы формирования коммуникативной компетентности старших дошкольников в театрализованной деятельности. В работе выделены методические принципы, учет которых необходим для правильной организации театральных занятий со старшими дошкольниками.
References
- 1. Акулова О. Театрализованные игры // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4. – С. 24–32.
- 2. Гайворонская Т.А. Развитие эмпатии у старших дошкольников в театрализованной деятельности: Методическое пособие / Т.А. Гайворонская, В.А. Деркунская. – М.: Центр педагогического образования, 2007. – 144 с.
- 3. Чурилова Э.Г. Методика организации театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников. – М.: Владос, 2007. – 160 с.
- 4. Свади З.Я. Формирование коммуникативной компетентности старших дошкольников в театрализованной деятельности / З.Я. Свади, Е.А. Белецкая [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.scienceforum.ru/2015/803/10922 (дата обращения: 07.05.2018).
Comments(0)