Proektirovanie uchebnogo protsessa v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh v informatsionnoi obrazovatel'noi srede
Proceeding
- Published in:
- IX International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
- Authors:
- Guzelbaeva A. A. 1 , Abdrafikova A. R. 2
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1393
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University"
2 Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University"
2 Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University"
- APA
For citation:
Guzelbaeva A. A., & Abdrafikova A. R. (2018). Proektirovanie uchebnogo protsessa v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh v informatsionnoi obrazovatel'noi srede. Science, education, society: trends and prospects, 58-60. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
UDC 371.3
Abstract
На сегодняшний день в обществе происходит глобальная информатизация. Одним из важнейших условий является переход к информационной образовательной среде на базе средств информационных и коммуникационных технологий. Современное общество диктует новые тенденции в образовании; а именно, обучение онлайн, использование цифровых, электронно-образовательных ресурсов. В данной статье авторы проводят анализ проектирования учебного процесса в современном мире на основе ИКТ.
References
- 1. Аникушина Л.И. Что такое информационно-образовательная среда? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2013/01/20/chto-takoe-informatsionno
- 2. Филология. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2013. – №1 (2). – С. 225–227.
- 3. Электронно-образовательные ресурсы. Проект «Развитие электронных образовательных интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eor-np.ru/
- 4. Научно-исследовательская и проектная деятельность студентов: Электронный курс КФУ.
- 5. Дронов В.П. Информационно-образовательная среда – важнейший компонент новой системы образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=1744
- 6. Типы и особенности электронных образовательных ресурсов. – 2003.
- 7. Учитель-тьютор в контексте информационной среды школы: Пособие для системы доп. проф. образования. – М.: Федерация интернет-образования, 2005. – 32 с.
- 8. Чернобай Е.В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. Методические рекомендации. – М.: Просвещение, 2011. – 65 с.
- 9. Чернобай Е.В. Теоретические основы подготовки учителей к проектированию учебного процесса в современной информационной образовательной среде: Монография. – М.: Сервис-Пресс, 2011. – 222 с.
- 10. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
- 11. Яковлева Н.О. Проектирование как педагогический феномен // Педагогика. – 2002. – №6.
Comments(0)