telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Education and science in the modern context
  4. Khumbert Khumbert - nositel' liubvi ili izvrashche...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Khumbert Khumbert - nositel' liubvi ili izvrashchenets?! (Akademicheskoe sochinenie o distsipline "Psikhologii vzroslykh")

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
Author:
Iordanov K. B. 1
Work direction:
Психология
Rating:
Article accesses:
2051
Published in:
eLibrary.ru
1 Tsentr dnevnogo ukhoda za det'mi i vzroslymi s OV
For citation:
Iordanov K. B. (2018). Khumbert Khumbert - nositel' liubvi ili izvrashchenets?! (Akademicheskoe sochinenie o distsipline "Psikhologii vzroslykh"). Education and science in the modern context, 212-217. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

С точки зрения психологии в данной статье автором рассмотрен главный герой В.В. Набокова Гумберт Гумберт из произведения «Лолита», первоначально написанном на английском языке. Анализируя поступки и внутреннее состояние персонажа, исследователь приходит к различным выводам.

References

  1. 1. Набоков В. Лолита. – Труд.
  2. 2. Лолита /  с участием Дж. Айронза, М. Гриффит, Д. Суэйн. США, 1997.
  3. 3. Практическое руководство по психиатрии для врачей общей практики. – Райков.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.