Ispol'zovanie metoda keis-stadi na urokakh inostrannogo iazyka v srednei obshcheobrazovatel'noi shkole
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
- Author:
- Kuklina T. V. 1
- Work direction:
- Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
- Rating:
- Article accesses:
- 1265
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University"
- Full text
- Metrics
Abstract
Данная статья посвящена рассмотрению особенностей метода кейс-стади в процессе обучения иностранным языкам в средней общеобразовательной школе. В статье подчёркивается, что данный метод относится к инновационным методам, имеющим некоторые нюансы в использовании. Автор приходит к выводу, что неоднократное применение метода кейс-стади приводит к повышению мотивации в изучении иностранных языков.
References
- 1. Еранова Н.А. Кейс-метод как эффективная форма обучения студентов неязыковых вузов / Н.А. Еранова, Т.М. Качалина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nop-dipo/ru
- 2. Рубцова А.Д. Кейс-метод как технология проблемного обучения иностранному языку в 6 классе: Выпускная квалификационная работа // Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Пермь, 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.vkr.pspu.Rubtsova_vkr
- 3. Ситуационный анализ, или анатомия кейс-метода / Под ред. Ю.П. Сурмина. – Киев: Центр инноваций и развития, 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.window.edu.ru
Comments(0)