telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Science, education, society: trends and prospects
  4. Semeinaia pedagogika
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Semeinaia pedagogika

Proceeding
IX International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
Creative commons logo
Published in:
IX International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
Authors:
Bezrukova A. A. 1 , Stoliarov A. A. 1 , Кузнецова И.Б. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
1161
Published in:
eLibrary.ru
1 South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
For citation:
Bezrukova A. A., Stoliarov A. A., & Кузнецова И. Б. (2018). Semeinaia pedagogika. Science, education, society: trends and prospects, 30-31. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В данной статье рассматривается такая область знаний, как педагогика. Семейная педагогика, выделенная из педагогики по институциональному признаку, исследует специфику условий семейного воспитания, их потенциальные возможности, разрабатывает научно обоснованные рекомендации родителям по формированию личности ребенка.

References

  1. 1. Семейная педагогика как отрасль педагогической науки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://murzim.ru/nauka/pedagogika/26383-semeynaya-pedagogika-kak-otrasl-pedagogicheskoy-nauki.html (дата обращения: 24.10.2018).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.