Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii na urokakh matematiki v korrektsionnoi shkole
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
- Author:
- Kostochkina I. G. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 1005
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBEI "G(C)ES №38"
- APA
For citation:
Kostochkina I. G. (2018). Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii na urokakh matematiki v korrektsionnoi shkole. Educational environment today: development strategy, 206-209. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье говорится, что во все времена здоровье считалось высшей ценностью, основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. В современном обществе оно становится еще и условием выживания. Применение здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечивает обучающемуся возможность сохранения здоровья за период обучения, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. В законе «Об образовании в РФ» – статья о сохранении и укреплении здоровья детей выделена в приоритетную задачу. Автор отмечает, что применение здоровьесберегающих технологий в обучении направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья обучающихся.
References
- 1. Ковалько В.И. Здоровье сберегающие технологии. – М.: ВАКО, 2004. – 296 с.
- 2. Синягина Н.Ю. Как сохранить и укрепить здоровье детей: психол. установки и упражнения / Н.Ю. Синягина, И.В. Кузнецова. – М.: Владос, 2004. – 150 с.
- 3. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. – М.: АРТИ, 2003. – 272 с.
- 4. Москоленко М.Н. Здоровьесберегающие технологии на уроках математики. – 2005.
Comments(0)