Didakticheskie vozmozhnosti informatsionnoi nagliadnosti v razvitii sviaznoi rechi detei doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Authors:
- Ivanova I. D. 1 , Dobrya M. Ya. 2
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1126
1 Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia"
2 FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova"
2 FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova"
- APA
For citation:
Ivanova I. D., & Dobrya M. Y. (2019). Didakticheskie vozmozhnosti informatsionnoi nagliadnosti v razvitii sviaznoi rechi detei doshkol'nogo vozrasta. Pedagogical experience: from theory to practice, 117-120. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье раскрывается содержание некоторых аспектов использования информационной наглядности в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста. Авторы делают вывод о том, что на современном этапе построения системы речевого развития детей в ДОУ наряду с разнообразными методами обучения применение информационной наглядности для обучения дошкольников различным видам рассказов не теряет своей актуальности и содержит в себе богатый дидактический потенциал.
References
- 1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с.
- 2. Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. – М.: Учпедгиз, 1960. – 311 с.
Comments(0)