Ispol'zovanie opornykh skhem v nachal'noi shkole
Proceeding
DOI: 10.21661/r-496808
Open Access
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Authors:
- Gorbunova A.Yu. 1 , Mikhailova T. N. 2
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1868
1 MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani
2 MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani
2 MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani
- APA
For citation:
Gorbunova A. Y., & Mikhailova T. N. (2019). Ispol'zovanie opornykh skhem v nachal'noi shkole. Pedagogical experience: from theory to practice, 46-51. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-496808
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-496808
Abstract
В статье рассматривается такое понятие как схема-опора и актуальность её использования на уроках в начальной школе. Авторы приводят примеры использования схем-опор на уроках, а также отмечают, что используя схемы-опоры, можно привлечь внимание детей к предмету, развить у них интерес, заинтересовать в получении знаний.
References
- 1. Степанова О. А. Профилактика школьных трудностей у детей: методическое пособие. – Сер. Игровые технологии. – М.:ТЦ Сфера, 2003. – 128 с.
- 2. Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей: из опыта работы: учебное пособие. – СПб., Стройлеспечать, 1995. – 64 с.
- 3. Оморокова М. И. Совершенствование чтения младших школьников: методическое пособие для учителя. – М.: АРКТИ, 1999. – 160 с.
- 4. Лысенкова С.Н. Когда легко учиться: из опыта работы учителя начальных классов школы №587 Москвы. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогика, 1985. – 176 с.
- 5. Меженко Ю.С. Конспекты.
- 6. С.Ю. Антюхова. Использование опорных схем при обучении математике в начальной школе // Начальная школа. – 2005. – №5.
Comments(0)