Nestandartnye zadachi v kurse matematiki kak sredstvo razvitiia logicheskogo myshleniia mladshego shkol'nika
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference with international participation «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Author:
- Vlasova V.M. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1784
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBEI "Comprehensive school №40"
- APA
For citation:
Vlasova V. M. (2019). Nestandartnye zadachi v kurse matematiki kak sredstvo razvitiia logicheskogo myshleniia mladshego shkol'nika. Modern education development: theory, techniques and practice, 77-80. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассмотрена значимость и эффективность целенаправленного формирования и развития логического мышления младших школьников через систематическое обучение приёмам решения нестандартных задач на уроках математики младших школьников.
References
- 1. Аксенова М. В. Нестандартные задачи как средство развития логического мышления младших школьников в процессе обучения математике // Концепт. – 2017. – Т. 13. – С. 6–10[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2017/770275.htm
- 2. Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/
- 3. Дрозина В.В. Как научить младших школьников решать нестандартные задачи / В.В. Дрозина, В.Л. Дильман, Д.А. Дрозин – М.: URSS, 2015
- 4. Истомина Н.Б. Развитие УУД у младших школьников в процессе решения логических задач / Н.Б. Истомина, Н.Б. Тихонова // Начальная школа. – 2011. – №6. – С. 233.
- 5. Мендыгалиева А.К. Некоторые виды нестандартных задач в начальном курсе математики // Концепт. – 2016. – Т. 17[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/46313.htm
- 6. Останина Е.Е. Обучение младших школьников решению нестандартных арифметических задач // Начальная школа. – 2004. – №7. – С. 56–61.
Comments(0)