Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Formirovanie khudozhestvenno-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov cherez netraditsionnuiu tekhniku "Nitkografiia"

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
Authors:
Shashkina I. V. 1 , Varapaeva I. V. 1 , Ivkina I. A. 1 , Sovetkina T. P. 1 , Zemeleva L. P. 1
Work direction:
Дошкольная педагогика
Rating:
Article accesses:
985
Published in:
eLibrary.ru
1 MAOU D/S 79 "Gusel'ki"
For citation:
Shashkina I. V., Varapaeva I. V., Ivkina I. A., Sovetkina T. P., & Zemeleva L. P. (2019). Formirovanie khudozhestvenno-tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov cherez netraditsionnuiu tekhniku "Nitkografiia". Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 117-122. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В данной статье авторы уделяют особое внимание проблеме формирования художественно-творческих способностей дошкольников. Приведена нетрадиционная техника рисования «Ниткография».

References

  1. 1. Как использовать нетрадиционную технику рисования нитками в старшей группе детского сада [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://shkolabuduschego.ru/doshkolniki/kak-ispolzovat-netraditsionnuyu-tehniku-risovaniya-nitkami-v-starshey-gruppe-detskogo-sada.html
  2. 2. Рисуем картины с помощью ниток [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://handmadefrom.ru/raznye-texniki/nitkografiya.php

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.