Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Organizatsiia poznavatel'no-issledovatel'skoi deiatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Creative commons logo
Published in:
International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Author:
Sakhnova T. A. 1
Work direction:
Дошкольная педагогика
Rating:
Article accesses:
928
Published in:
eLibrary.ru
1 SP D/S "Zabava" GBOU SOSh s. Pestravka
For citation:
Sakhnova T. A. (2019). Organizatsiia poznavatel'no-issledovatel'skoi deiatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta. Upbringing and education: theory, methods and practice, 144-146. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье говорится о развитии исследовательских умений у детей старшего дошкольного возраста. Определены цели и задачи, выявлены способы и методы работы с детьми.

References

  1. 1. Алёшина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью / Н.В. Алёшина. – М.: Элизе Трэйдинг: ЦГЛ, 2011.
  2. 2. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка / Л.А. Венгер. – М.: Наука, 2013.
  3. 3. Вераксы Н.Е. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – 3-е изд. испр. и. доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2014.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.