Применение нейропсихологических игр и упражнений в работе с детьми
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
- Author:
- Antonova T. K. 1
- Work direction:
- Теория и методика дошкольного образования
- Rating:
- Article accesses:
- 1075
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №30 «Ручеек»
- APA
For citation:
Antonova T. K. (2020). Применение нейропсихологических игр и упражнений в работе с детьми. Pedagogy and psychology: development prospects, 28-31. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Работа посвящена применению нейропсихологических знаний и навыков на занятиях с детьми дошкольного возраста с целью снижения уровня перинатальной патологии. Составленный комплекс занятий для детей данной категории способствует активизации межполушарного взаимодействия, что формирует стрессоустойчивость ребенка к обучению в школе. При применении нейропсихологических игр и упражнений на занятиях у детей улучшается память, самоконтроль поведения, повышается концентрация внимания, происходит формирование пространственных ориентаций, повышается уверенность в своих силах.
References
- 1. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учебник для студентов вузов / Т.Г. Визель. – М.: В. Секачев, 2019. – 264 с.
- 2. Дубровина И.В. Психология: учебник для студ. сред. пед. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Академия, 1999. – 464 с.
- 3. Колганова В.С. Нейропсихологические занятия с детьми: в 2 ч. Ч 1. / В. Колганова, Е. Пивоварова, С. Колганов [и др.]. – М.: Айрис-Пресс, 2019.– 416 с.
Comments(0)