Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Гигиенические требования к физическому воспитанию, физической культуре и спортивным тренировкам в ДОУ

Proceeding
III Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
Creative commons logo
Published in:
III Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
Authors:
Seifudinova M. A. 1 , Maksimenko L. V. 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
Rating:
Article accesses:
2672
1 FSAEI of HE «Peoples’ Friendship University of Russia»
For citation:
Seifudinova M. A., & Maksimenko L. V. (2014). Гигиенические требования к физическому воспитанию, физической культуре и спортивным тренировкам в ДОУ. Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития, 254-256. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей дошкольного возраста. Обосновывается необходимость физического воспитания детей, обозначена цель и раскрываются задачи физического воспитания. Описывается содержание процесса развития физических качеств младших дошкольников. По мнению авторов, физическое воспитание детей дошкольного возраста, реализуемое в детском саду и в семье, является обязательным условием сохранения и укрепления здоровья и фактором, направленным на снижение распространения неинфекционных заболеваний.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.